Departamento de Psicología

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Equipo de trabajo
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Objetivos

  • Favorecer, estimular y generar espacios de apertura a nivel institucional grupal e individual que permitan la elaboración de estrategias para responder a los obstáculos que se presentan en la tarea educativa.
  • Colaborar en la elaboración, evaluación y sostén del proyecto educativo que atraviesa la institución.
  • Contribuir y aportar a través de los diferentes dispositivos institucionales a dar una visión de los aspectos psicológicos que atraviesen la tarea, en conjunto con docentes, dirección sectorial y general.
  • Colaborar en términos generales a generar y promover una mayor calidad en el servicio educativo que brinda la institución.

Programa

Las tareas que se realizan para responder al objetivo anteriormente mencionado son las siguientes.

Con los docentes

  • Participación en las reuniones de equipo con los docentes y técnicos responsables de cada nivel.
  • Participación en las comisiones que se generan año a año con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza. Actualmente comisión sobre la convivencia.
  • Realización de entrevistas conjuntas con técnicos extra-institucionales que atienden a alumnos del colegio.
  • Talleres en los distintos niveles en forma circunstancial como respuesta a distintas situaciones problemáticas que se produzcan eventualmente.
  • Participamos en el grupo de coordinación ciclo inicial-taller y primaria.
  • Coordinación con el personal docente en el pasaje de primaria a secundaria.

Con los alumnos

  • Se atiende a nivel individual a quienes deseen consultar por el motivo que fuera (intra o extrainstitucional).
  • Se mantienen entrevistas de seguimiento y orientación en las distintas situaciones consideradas necesarias.
  • Intervención sobre grupos que puedan presentar dificultades.
  • Trabajo de dinámica de grupo con los alumnos de 5to. y 6to. año desde agosto hasta noviembre con la respectiva evaluación a través de taller de padres.

Con los padres

  • Entrevistas de ingreso
  • Entrevistas solicitadas por ellos en el curso del año.
  • Entrevistas de seguimiento y orientación como consecuencia de la evaluación del equipo interdisciplinario.
  • Taller de evaluación e información del trabajo de dinámica de grupo realizado con 5° y 6°.
Actualizado: 20/03/2007