El viernes 30 de noviembre los alumnso de 3° año cerraron el curso de Taller de Música. Los distintos grupos fueron cantando y tocando distintas canciones para el resto de sus compañeros. Fue una instancia amena, divertida y de buena música.

El lunes 26 de noviembre disfrutamos de la Muestra de Teatro de los talleres de Secundaria. Comenzaron los alumnos de 1er año con una creación colectiva “En la plaza” y “Viaje fallido”. Los estudiantes de 2° y 3° años nos deleitaron con “Ruido en una noche de verano” versión de María Inés Falconi. A posteriori 4°, 5° y 6° año representaron sucesivamente: “Bajá Matias” basada en una obra de Hugo Burel, “Una hora de felicidad” versión de Manuel Veiga, y “Las cartas a Don Juan” versión de Luisa Treves. Texto completo

El 8 de noviembre pasado disfrutamos de una muestra del trabajo realizado en el 2018 por 5° y 6° año Artístico. Los alumnos mostraron sus aptitudes en canto, percusión, danza y teatro. Interpretaron las obras de Mario Bendetti, Roberto Arlt y al "Sur del atardecer" Letra y Música de Camilo Fernández y Martín Mazzella. Felicitaciones para ellos y sus docentes.

Con una muestra de indumentaria, el Taller de la Mañana dio el cierre a un proyecto del año centrado en el arte textil. Teniendo como eje la sustentabilidad, las colecciones fueron confeccionados enteramente por los niños a partir de textiles a los que se les dio una nueva oportunidad además de otros materiales reciclados que se reformaron  para enriquecerlos.Los niños incursionaron en la costura, pegaron botones, conocieron distintos tipos de tejidos. Cortaron, pegaron, quemaron, tiñeron, destiñeron, entrelazaron, estamparon, derritieron. Texto completo

La propaganda se puede entender como la “acción y efecto de dar a conocer algo con el fin de conseguir adeptos o compradores” (Drae, 2017). En la búsqueda de la difusión y adhesión a los principios ideológicos, la propaganda ha sido una herramienta fundamental a lo largo de la historia ya que, como elemento transmisor de un mensaje, podía llegar a los diferentes grupos sociales.
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En el marco del proyecto pedagógico realizado en coordinación de Filosofía con los docentes de 5° y 6° año de liceo, nos visitó el ilusionista "Daniel K" para poner a prueba nuestros sentidos. En una suerte de laboratorio filosófico experimentamos el problema apariencia/realidad que trabajamos en los cursos durante el año.  ¿Accede nuestra percepción a los objetos físicos o simplemente a una apariencia causada por aquellos?

Quinto año ya casi está llegando al final de la historia de Axel, Otto y Hans… ¿Podrán salir de “El centro de la Tierra”? Si es así, ¿por dónde saldrán? El autor nos va dando pistas que nos ayudan a anticipar la resolución, pero queremos saberlo antes que Verne nos lo cuente. Es así que calculamos el recorrido, observamos mapas que registran todos los volcanes del planeta, nos guiamos por el tipo de plantaciones del lugar y por las sensaciones de los personajes. De esta manera surgieron muchas preguntas, una de ellas: ¿Por qué hace calor en la línea del Ecuador? Texto completo