Una vez más, los alumnos del Taller de la Mañana que practican natación participaron en un encuentro intercolegial de natación organizado en el Club Malvín. Estas actividades, además de fomentar y estimular la práctica de la natación, permiten interactuar con otros compañeros y docentes contribuyendo a la socialización y disfrutar del deporte. Les dejamos algunas imágenes para compartir en familia.

El viernes 8 de setiembre” los terceros” visitamos la Feria Interactiva organizada por el BCU (Banco Central del Uruguay). Aprender fuera del ámbito de la clase, escuchar a otras personas, docentes o no, que tienen diferentes formas de explicar, es un aporte sumamente rico a la hora de enfrentarnos a temáticas variadas. Las salidas son un importante recurso didáctico, una actividad pedagógica y un medio de formación y de socialización para todos los niños. Texto completo

Trabajar Ciencias en la escuela, tiene como objetivo aproximarse a la construcción de un conocimiento complejo y crítico que propicie el desarrollo intelectual. Permite a los alumnos avanzar en su manera de ver el mundo. Las propuestas de aprendizaje se orientan a desarrollar habilidades cognitivas como observar, comparar, clasificar, identificar, hipotetizar, relacionar, inferir y transferir.
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Los estudiantes de 6º CB visitaron el martes 5 de setiembre el Instituto Pasteur.  Realizaron una recorrida por todo el establecimiento y visitaron especialmente el laboratorio de Inmunovirología. Allí pudieron experimentar con la supervisión de los especialistas. Agradecemos la disposición y el tiempo que nos brindaron.

El jueves 7 de setiembre los estudiantes de 6º FM concurrieron a  visitar la Facultad de Ingeniería. Realizaron una visita guiada por los distintos departamentos de la Institución y visitaron la exposición de robótica. Agradecemos al departamento de Extensión Educativa la disposición para responder y evacuar dudas.

El miércoles 30 de agosto se realizó una “Feria de Ciencias”.

En una propuesta de  recreo extendido compartimos diferentes actividades desarrolladas en los cursos de Física. Les acercamos algunas de las propuestas en el archivo adjunto. Texto completo

Buscar distintos métodos de resolver problemas, compartir estrategias, conversar y reflexionar acerca de los distintos procedimientos pensados y utilizados, defender posiciones y alcanzar acuerdos son parte del camino que transitan los niños de 5to año en la construcción del concepto de área de una superficie. Compartimos imágenes de algunos de  los momentos vividos en el proceso.  Texto completo

En el marco del trabajo en Ciencias Naturales y del proyecto "Huellas", estamos conociendo el aporte de Marie Curie a la ciencia. Del mismo modo hemos incursionado en el área de la química con el comportamiento de las sustancias en las diferentes mezclas que luego relacionaremos con contenidos de física y cómo la luz se descompone en los cuerpos que lo permiten y no en otros. Por este motivo es que visitamos y trabajamos en el Laboratorio de Química con el apoyo y la preparación de lo necesario por parte de la Profesora Nancy, Preparadora de Secundaria. Texto completo

Un acercamiento a la robótica - Santiago Freire, estudiante de 4°año de Secundaria del Colegio acompañado de un amigo, Santino Mancione, organizaron y realizaron dos charlas para los alumnos de 5° y  6° de primaria bajo el título "La robótica en la sociedad actual y en el Uruguay". Todos, niños y adultos, nos sorprendimos con el entusiasmo, claridad y nivel de la propuesta. Texto completo

El jueves 31 de agosto, salimos a cazar fotos por el barrio con las cámaras que hicimos en familia. Descubrimos columnas griegas, palmeras Unidas, muchos animales, puentes, casas " firmadas" por sus arquitectos y además de divertirnos nos "cargamos" de vitamina D. Fue un lindo paseo soleado.

Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto "Alunizaje" visitamos el Museo Nacional de Artes Visuales para conocer "Las lunas de Cuneo". Es una de las series de cuadros del pintor uruguayo José Cuneo destacada por la presencia de enormes y luminosas lunas. ¿Por qué lunas? ..."yo creo que nacieron casi simultáneamente, es decir, empecé a hacer primeramente ranchos y de repente empecé a agrandar la luna... Texto completo

Nos visitó Haydeé, la abuela de Juan quien preparó con nosotros muffins sin gluten. Haydeé trabaja en la Asociación de Celíacos del Uruguay y por esa razón conoce y difunde recetas que puedan prepararse con otros tipos de harina. Cocinamos con harina de arroz y almidón. Los muffins quedaron deliciosos. Gracias Haydeé por compartir tu tiempo y conocimientos.

En la semana del 21 de agosto al 1° de setiembre, la Sala de Lectura abrió sus puertas a los distintos grupos de una manera diferente. Una intervención en el techo de la sala fue el disparador para compartir diferentes historias cuyos protagonistas son niños.
La lectura es un momento de encuentro, de disfrute, de conocimiento personal y colectivo. El sentarse en una alfombra y a través de la voz de otro escuchar un cuento o una novela, es una manera de conocer y viajar por distintos universos, lejanos y cercanos, tangibles e intangibles.
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El pasado 15 de agosto el patio se llenó de piratas buscando un tesoro. Los alumnos de 3º de Secundaria, como parte de un proyecto trabajado en la clase de inglés, vinieron a compartir un rato de diversión con los niños de 1° de Primaria. Con gorros y parches jugaron varios juegos pensados y creados por los alumnos de Secundaria y su profesora compartiendo una clase de inglés diferente y divertida. 

Los alumnos de Primaria siguen encontrando huellas. Las encontraron en un "mundo de palabras", en el arte, en los legados de otras culturas, en sus recuerdos, en un concurso donde debían descubrir el libro preferido de sus docentes y en el trabajo en el invernáculo. Huellas que construyen nuestra identidad, que nos hacen crecer y conocer. Pero desde el mes de junio se ha generado el espacio para pensar en las huellas que dejamos nosotros, en los demás y en nuestro entorno. La indagación lleva a identificar que en las clases y en el colegio, el residuo que más se genera es el papel. Texto completo

La niñez es la etapa de la vida en la que el juego es el motor de comunicación por excelencia. Por eso decidimos la mejor forma de festejar el Día del Niño… jugando. Y como siempre el Departamento de Recreación, con sus recreadores y el grupo de animadores organizó diferentes estaciones y espacios con juegos de circulación libre y de propuestas guiadas. Todos, todos disfrutaron de estar con sus compañeros y de sorprenderse y descubrirse entre risas propias y ajenas. El juego no distingue edades, sabe de encuentros y momentos de diversión. Texto completo

En el proyecto de trabajo de la coordinación de Química, desde 2016 las docentes elaboran una nueva  propuesta  para trabajar el tema "elemento químico". Los objetivos centrales de la actividad fueron generar interés, motivación en los alumnos, promover el trabajo colaborativo, involucrar las tecnologías con fines creativos, lúdicos y académicos. Así surge la actividad Pokesímbolos. Texto completo

II Jornada de actualización y perfeccionamiento docente en Historia Reciente, este año sobre MEDIO ORIENTE, a cargo de un importante panel de académicos y docentes que trabajan en el tema. Como el año pasado el objetivo es aprender y compartir experiencias de aula para mejorar nuestra tarea docente. Texto completo

Deliciosos sabores y aromas se desprenden en la cocina del Taller de la Mañana. Es que los cocineros y cocineras saben transformar sencillos ingredientes en riquísimos y sanos alimentos. Invitamos a las familias a realizar "la magia" junto a sus hijos y saborear las recetas que aprendieron en el Taller de Cocina. Texto completo

“Teatro En El Ruedo” nos trajo a los alumnos y docentes de 4to y 5to año, “Caso 1811” una obra que presenta algunos acontecimientos que sucedieron en la Banda Oriental en ese año. Con profesionalismo y humor nos brindaron situaciones para seguir avanzando en la comprensión de nuestra historia. Para continuar construyendo conceptos en Ciencias Sociales, les ofrecemos a los alumnos distintas maneras de abordarlos. Generamos “... Texto completo

El jueves 17 de agosto recibimos en el Taller a niños de nivel 4 años del Jardín Eduardo Mateo. Luego de compartir un desayuno con frutas frescas, se conformaron subgrupos por colores, donde se integraron a todos los niños de las distintas edades. Una serie de propuestas artísticas, juegos y cocina hicieron vivenciar a los invitados el espíritu del Taller de la Mañana. Como también vino Bernard, su profesor de música, terminamos todos juntos en el multiuso cantando y bailando. ¡Fue una mañana llena de emociones!

Las Talleristas de Plástica Alejandra Pereira y Fabiana Pellacchi prepararon un taller téorico/práctico para docentes y auxiliares de Maternal e Inicial. Conocer y valorar el espacio del Taller solo es posible si se vivencia su propuesta y se conocen sus objetivos. Es así que se plantea una concepción de "expresión entendida como disfrute, como sensación, como alivio", "un espacio propio, seguro, donde no exista la necesidad de explicar, o defender lo realizado". Texto completo

El jueves 3 de agosto,  los alumnos de inglés de  6º año de Secundaria concurrieron a Ciclo Inicial para compartir una clase especial con los alumnos de Nivel 3. Compartieron recetas y cocinaron unas deliciosas trufas entre todos. Fue un encuentro muy divertido.  

Inspirados en la historia “¿Dónde está el libro de Clara?" los docentes prepararon una obra de teatro como regalo a sus alumnos. Vestuarios, maquillajes y un guión con mucho humor hicieron explotar risas y aplausos. Un delicioso almuerzo con chivitos y papas fritas completaron esta mañana de fiesta. ¡Feliz día para todos!

El miércoles 26 de julio el coro de niños del Colegio junto a su profesora María Jesús Oliveri particiaron en un encuentro en el Colegio St Patrick. Los acompañó en percusión y apoyo musical Joaquín. Compartieron el escenario con el coro anfitrión y con el coro del Colegio San Pablo. Este encuentro tuvo un color especial ya que estaba programado desde el año pasado pero por motivos climáticos hubo que suspenderlo reiteradamente.  Finamlemnte el placer de cantar juntos se hizo posible por lo que agradecemos a Virginia y demás autoridades del Colegio St Patrick  por la invitación.
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Una vez más los alumnos de 2do guiados por sus maestras, organizaron la campaña de recolección de tapitas y realizaron la primera donación del año. Gracias a ello miles de tapitas no van a parar a la basura, van a Tapitas Oportunidades, una organización sin fines de lucro dedicada a colaborar con los refugios de animales de todo Uruguay por medio de la recolección, clasificación y venta. Texto completo

¡Qué suerte tenemos! ¡Más abuelas cocineras! Vino al Taller de Cocina, la abuela de Martina que trajo para hacer con los niños, una receta de mantecados. ¡Quedaron deliciosos! Mientras esperamos que estuvieran prontos compartimos dibujos, frutas y música. 
¡Gracias Cristina por venir a cocinar con nosotros!

El proyecto de clase de los alumnos de 5to y 6to del Taller se enriqueció con una charla llena de anécdotas e interesantes relatos históricos a cargo de Teófilo Scandaliaris, (profesor de historia e hijo de griegos), quien con gran pasión y orgullo nos permitió zambullirnos en esa cultura maravillosa. Teófilo trajo para convidarnos “kurambiés”  (galletitas típicas con nuez). ¡Riquísimas! Los alumnos con sus docentes prepararon de sorpresa una versión de la danza de Sorba el Griego, que terminamos bailando todos juntos. Gracias Teófilo por regalarnos tu tiempo y conocimientos!

Una vez más el coro de adultos del Colegio compartió el escenario con coros amigos. En esta oportunidad fue invitado por el Coro Goia que pertenece a la Casa de los Italianos. 
Además de colaborar con su viaje a Italia nos deleitamos con varios repertorios en especial con el de los dueños de casa que cantaron en italiano.

Buen viaje. 
Buon viaggio per tutti.

Continuando con el ciclo de las abuelas cocineras, el miércoles 26 de julio recibimos a Antonia, la abuela de Clarita, que vino a compartir con nosotros su receta de pan de banana. La mamá de Clarita vino a acompañarla pues Antonia es no vidente, pero se maneja con una autonomía realmente admirable. Nos contó muchas cosas desde el lugar de su experiencia, y mientras el pan estaba en el horno, aprovechó para escribirnos en sistema Braille (utilizando la regleta y el punzón) el nombre de cada uno de nosotros. Fue un taller de cocina muy especial. ¡Gracias Antonia por tu visita!